이는 두 가지 이상의 접근법이 상호보완적으로 사용되어 각자의 단점과 제한점을 극복하고 통합적인 결론에 도달하고자 하는 목적에서 개발된 방법론이다
(Creswell Pothgett, 201
혼합연구방법 중 사례연구는 단일사례를 대상으로 한 심층면접이나 관찰 등의 자료수집 및 분석 과정을 통해 특정 현상에 대한 이해나 지식을 얻기 위한 연구방법이다
(Yin, 2003; Yin, 201
일반적으로 사례연구는 '단일사례'라는 용어가 의미하듯이 여러 개의 사례들로부터 공통적인 주제 혹은 특성을 도출해내고 이를 바탕으로 일반화 가능성을 높이려는 귀납적 추론방식을 취한다(Stake, 199
따라서 사례연구는 연구자들이 관심 있는 현상 또는 사건에 대해 깊이 있게 탐구할 수 있다는 점에서 유용성이 높다(Patton, 200
또한 사례연구는 다양한 맥락 속에서 발생하는 복잡한 문제 상황을 해결하기 위해 활용될 때 효과적인데, 이러한 이유 때문에 사회복지 분야에서도 사례연구가 많이 수행된다(Baumann et al, 2012; Cresswell Pothgett, 2007; Fischer-Tropsch, 2009; Higgins, 2006; Kreuter Crabtree, 2010; Murray, 2005; Patton, 2002; Sage, 200
사회복지분야에서 이루어진 선행연구들의 경우 대부분 개별 프로그램 단위로 진행된 사례연구였는데, 최근 들어 노인요양시설 입소노인의 삶의 질 향상을 위한 서비스 제공과정에서 나타난 문제점과 개선방안 등을 탐색한 연구(김미혜 외, 201
, 지역아동센터 이용아동의 방과 후 활동 참여경험에 관한 연구(박현선·이상균, 201
, 정신장애인의 직업재활서비스 경험에 관한 연구(신유리·최송식, 201
, 그리고 장애인거주시설 거주인 인권상황 실태조사(서미경·박미숙, 201
혼합연구방법(mixed methods)은 질적 연구방법의 하나로, 양적 연구와 질적 연구의 장점을 결합한 것이다 2탄
혼합연구방법(mixed methods)은 질적 연구방법의 하나로, 양적 연구와 질적 연구의 장점을 결합한 것이다 2탄
